Oprostite roditelji, ali vi ste licemjerni!

test za prvašiće

Digla se ovih dana velika buka oko onog testa za prvašiće gdje su pitanja bila u obliku zagonetki.

A zagonetke su glasile:

Sedmero njih uokrug se vrte, jedan drugog prate,
i opet na početak se vrate.
Oni su____________ (odgovor: DANI)

U kojem danu u tjednu rak se krije,
otkrij pitalicu, teško nije. (odgovor: UTORAK)

Koja dva dana u tjednu u imenu jednog se kriju,
otkrij tu čaroliju. (odgovor: poNEDJELJAk)

I sve mame su skočile na noge, previše se traži od naše djece.
Da sad idemo provoditi anketu među tim istim mamama, barem 90% posto njih, ali vrlo vjerojatno i svih 100%, odgovorile bi da djeca u školi ne trebaju samo štrebati, već i razvijati mozak, da trebaju kreativnost u učenju.

Budimo iskreni, ove pitalice su više nego kreativne. Nije greška u tome što je učiteljica uzela taj program.
Greška je što ta učiteljica nije rješavala te pitalice na satu zajedno sa učenicima i kroz igru ih učila o danima i njihovim imenima.
Pogledajte uspjeh i napredak djece u školama gdje nema domaćih zadaća. Slobodno vrijeme đaka mora zaista biti njegovo slobodno vrijeme, za odmor, aktivnosti po njegovoj volji, za njegove hobije i druge eventualne potrebe. Učenje se mora provoditi u školi, i to upravo kreativnim načinom.
Osim što je učiteljica pogriješila i dala da se rješava taj test za ocjenu, a nije pitalice rješavala zajedno s đacima, očito su i ocjene nepotrebne i kriva metoda za prvi razred osnovne škole.
Djecu treba učiti misliti i učiti ih na kreativan način, a ne prisiljavati ih na štrebanje.
Sjećam se jedne svoje kolegice u srednjoj školi, profesor ju je prozvao da je ispita, postavi joj pitanje, a ona je izrecitirala cijeli tekst od stranice i pol iz udžbenika od slova do slova, od zareza do točke, pa čak i zadnju rečenicu koja je završavala sa “… ali o tome ćemo kasnije u drugom poglavlju.” I dobila je ocjenu odličan. To je poticanje na štrebanje, a najžalosnije je da dotična kolegica uopće nije ni razumjela gradivo koje je odgovarala.
Ali ga je naštrebala. I poslije dobivene ocjene odmah i zaboravila.
A đaci bi trebali učiti da razumiju, da znaju razmišljati, da znaju zaključivati.
No takva vrsta učenja za nas su očito još uvijek španska sela.

PREPORUKA:  Masovno 'čekanje tramvaja': Slijedi novi prosvjed zbog kurikularne reforme

Primjer sljedećeg testa, pogledajte to prirodno logičko zaključivanje djece:

mamino sunce

Pa ajde da ja malo sada zanovijetam. Da li je dijete krivo odgovorilo? Nije. Odgovorilo je ono što mu govore mama i baka. A tko je kriv onome tko je sastavljao test da nije naznačio da se traži odgovor u vezi rodbinskih odnosa i veza. Ali i to se moglo objasniti i naučiti u direktnoj komunikaciji đaka i učiteljice.

I tako, mi bi kurikularnu reformu, da djeca nauče, ne da naštrebaju, ali da ne moraju misliti!
Očito treba poraditi i na reformi, i na roditeljima, a definitivno i na nekim učiteljima!

Odgovori